Iğdır Üniversitesi Karaağaç Kampüsü Konferans Salonu'nda "TÜBİTAK 4004,4005,4007 Programları Tanıtımı" konulu eğitim semineri düzenlendi.
Iğdır Üniversitesi ve TÜBİTAK işbirliğiyle üniversitemiz Karaağaç Kampüsü Konferans Salonu'nda düzenlenen "TÜBİTAK 4004,4005,4007 Programları Tanıtımı" konulu eğitim seminerine; TÜBİTAK Bilim Toplum Müdürü Mustafa Orhan, Iğdır Bilim, Sanayi ve Teknoloji Müdürü Mehmet Kanyar, Iğdır İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Temsilcisi-Proje Koordinatörü Naciye Parlar, Iğdır Üniversitesi akademik ve idari personel ile öğrenciler katıldı.
"Proje yazma bir ekip işidir"
Proje yazma işinin bir ekip işi olduğunu ve tamamen gönüllük arz ettiğini belirten TÜBİTAK Bilim Toplum Müdürü Mustafa Orhan; Bilim ve Toplum Programlarının tanımlarını yaparak müdürlük bünyesinde destekledikleri "4004- Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları", "4005- Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları" ve "4007-TÜBİTAK Bilim Şenlikleri" programlarını anlattı. Programların aşamalarına ve değerlendirme süreçlerine değinen Orhan, yapılmış olan projelerin aşamalarını örneklerle açıklayarak, projelerin tek bir disiplini kapsayabileceği gibi disiplinler arasında da olabileceğini kaydetti.
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürü Mustafa Orhan, konuşmasının ilk bölümünde "Projenin neden kabul edilmeyişinden çok bir proje başvurusu nasıl kabul edilebilir durumunu konuşmak gerekir" diyerek proje başvurularında dikkat edilmesi gereken hususlara değindi. Başvuru süreci, kabulü veya reddi ile ilgili detaylı açıklamalarda bulunan Orhan, proje başvurularının farklı akademisyenlere gönderildiğini, ortak başlıklara sahip projelerin akademisyenler tarafından değerlendirildiğini ve ardından TÜBİTAK bütçesine uygun olarak kabul edilen projelerin açıklandığını belirterek bilim ile ilgili olmayan başlıkların projelerde yer alması durumunda red edilmesinin kaçınılmaz olduğundan söz etti.
"Hazırlanan projeler amacına uygun olmalıdır"
Ayrıca proje başvurusunda bulunmak isteyen araştırmacılara önerilerde bulunmayı da ihmal etmeyen Orhan, projenin amacına dikkat edilmesi gerektiğini ve sosyal medyanın örnek projelere erişim açısından iyi bir kaynak olduğunu belirtti.
Konuşmasının son bölümünde ise bilginin toplum ile buluşturulmasının amaç edinildiği ve bunu yaparken de bilginin mümkün olduğu ölçüde görselleştirilerek etkileşimli uygulamalarla anlaşılır bir biçimde aktarılması gerektiğini ifade eden Orhan, üniversitelerin TÜBİTAK projelerindeki potansiyeline değinerek uluslararası işbirliği ile topluma yönelik bilimsel projelerin daha çok gerçekleştirilmesi gerektiğini vurguladı.
Eğitim semineri, TÜBİTAK Bilim Toplum Müdürü Mustafa Orhan ile katılımcılar arasında soru cevap şeklinde devam ettikten sonra tamamlandı.
